文章目录

1 对象与方法

1.1 对象

1.2 方法

    1.2.1 抽样方法

    1.2.2 调查方法

    1.2.3 统计分析

2 结果

2.1 基本情况

2.2 2型糖尿病患者自我管理效能情况

2.3 2型糖尿病自我管理重点行为状况

2.4 2型糖尿病自我管理行为多元线性回归分析

3 讨论

文章摘要:目的了解社区2型糖尿病自我管理重点行为状况及其影响因素,为进一步开展健康教育干预工作提供依据。方法采用多阶段分层整群抽样方法,对2609例社区2型糖尿病进行问卷调查,主要包括人口学特征、糖尿病自我管理重点行为状况、糖尿病管理自我效能状况等。结果调查对象糖尿病管理自我效能总体得分(137.52±37.59)分,得分指标68.8%,处于中等水平。自我管理行为平均得分(2.26±1.19)分,其中不同患病年限、每月自付治疗费用和自我管理效能水平人群自我管理行为得分差异有统计学意义(P<0.001),患病年限越长、每月自付治疗费用越高、自我效能水平越高,自我管理行为得分越高(P<0.001)。结论 2型糖尿病患者自我管理行为得分处于中等水平,在糖尿病健康教育工作中,应注重患者自我效能的提升,从而促进患者日常自我管理行为的改善。

文章关键词:糖尿病,自我效能,自我管理,行为,

论文作者:刘彤 卫薇 

作者单位:中国健康教育中心 

论文DOI: 10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2021.08.009

论文分类号: R587.1

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